由此可见，锻炼阅读长文段的能力至关重要。教你三招，在长文段中找到文段重点，快速解题！
01
把握提示信息，巧抓重点
从文段中寻找重点，可以说是中心理解题部分最重要的解题思维，寻找到中心句，再将其进行恰当的同义替换，基本就可以锁定正确答案。
文段虽长，但有些提示重点词句可帮助我们快速找到文段重点，如作者提出的观点句、对策句是重点；转折词、结论词之后的内容需重点关注；指代词出现在尾句也可指代前文进行总结，需重点关注尾句；程度词强调的内容多是重点等，也就是说课堂上所讲的重点需牢固掌握，准确把握这些词句提示的重点所在，就可以快速锁定文段中心。
下面通过一道例题来理解：
2021国考（网友回忆版）
大数据、人工智能脱胎于网络，而又与网络的侧重点不同。网络强调的是设备和主体之间的连接，是信息社会的基础设施。大数据是因网络的连接和对世界的数字化而形成的数据资源；人工智能则是在大数据的基础上通过反复训练进化而成的处理数据的智慧体系。就当前的发展形势而言，中国拥有世界上最大的网民群体和网络基础设施体系，世界上最大的移动互联网用户群体、电子商务客户群体、电子金融和社交媒体用户群体等，这使得中国成为世界上大数据规模最大的国家，并由此产生了丰富的应用实践和人工智能衍生产品。
这段文字主要介绍：
A.网络、大数据和人工智能之间的关系
B.中国发展大数据、人工智能的优势
C.中国互联网用户群体的构成情况
D.人工智能衍生产品的发展基础
剖析
本题文段较长，逐字逐句阅读必定会浪费时间，大家要有意识去寻找提示重点的信息。
文段首句指出“大数据、人工智能”与“网络”不同，接下来分别介绍“网络强调的是…”“大数据是…”“人工智能则是…”具体解释其不同之处。前半部分并未出现提示重点的词语，很可能不是文段重点，故不需要仔细阅读，往后看有无提示重点的内容。接着，后文通过两个程度词“最大的”强调中国的用户群体及网络基础设施体系方面的优势，随后通过“这使得”引出最终的结论，需要重点关注尾句，即强调中国在大数据和人工智能领域的优势，对应B项。
A项，对应文段首句引入话题部分，非重点，排除；C项，对应结论之前的内容，非重点，排除；D项，仅提及“人工智能衍生产品”，未涉及到“大数据”，表述片面，排除。
通过这道题可以看出，要对于提示重点的标志词足够熟悉，阅读过程中保持“十二分”的敏锐，方可快速从长文段中“巧抓重点”。
02
理清脉络，略读非重点
文段中除了有提示重点的词句之外，也有一些提示非重点的信息，非重点信息可略读。
比如举例子、正反论证、数据报告、原因解释、背景介绍等内容，当读文段过程中遇到“比如”、“例如”、“譬如”、“诸如”、“类似”、“好像”“因为”、“由于”、“：”以及“近年来”、“随着”、“在……背景下”等这样一些标志词时，大家不用逐字逐句分析，略读即可。这样才能有的放矢，快速锁定文段重点。
比如下面这道题目：
2018国考（网友回忆版）
科学的发展总带给人类崭新的思维方式。
比如，在大数据背景下，人类的许多行为都是可以被预测的。从这个角度看，人类的行为并不是互不相关的独立事件，而是相互关联的数据网络中的一个片段。在这张数据大网之中，许多事件的相关性与其发展的规律变得有迹可寻。
再比如，日常生活中，我们只能感知和意识到三维世界，而超弦理论却把我们带进一个十维的宇宙世界，带来新的科学思维与方法，开拓出一个新颖刺激而富有美感的精神新领域。
下列最适合做这段文字标题的是：
A.独领风骚的数据科学
B.未来世界的无限可能
C.科学思维无所不在
D.科学之光点亮思维
剖析
本题为标题填入题，选择标题的核心依然是要贴合文段的中心。
文段开篇指出科学发展给人带来崭新的思维方式，接着通过“比如”“再比如”进行举例说明，在考场上可以略读，分别介绍大数据和超弦理论对人类思维的作用。
虽然文段较长，但结构清晰，是“观点解释说明”的结构，重在强调“科学”对“思维”的作用，对应D项“科学之光点亮思维”。A项“数据科学”属于举例说明的内容，非重点，排除；B项“无限可能”表述不明确，文段重在强调“科学”对于“思维”的作用，排除；C项“无处不在”表述绝对，且体现不出科学对于思维的促进作用，排除。
在考场上把握住提示非重点的标志词，即可快速“过滤”掉不重要的文段内容，“理清思路”，提高做题效率。
03
灵活运用其他略读小技巧
前两种方法在理论课上都有涉及，但是在阅读文段时也需要积累一些其他略读的小技巧，如“除了…还…”“不是…而是…”这些标志出现时，“还…”之后的内容、“而是…”之后的内容是重点，前面的内容就可以略读；“与A相比，B…”出现时，B话题通常是文段强调的重点，与A相关的论述就可以简单读。牢牢掌握这些小技巧，也可以帮助大家放心大胆地略读文段，找到中心。
下面通过试题来看看这一技巧在国考中如何应用：
2019国考（网友回忆版）
“脱贫”不仅是政策语汇，也是文化社会学的范畴。近年来，农村调研、乡村报道不断反映出一个规律——物质的贫困与文化的落后是一体两面，精神的安放与脱贫的实现需要同步达成。因此在评价扶贫工作成绩时，除了要用人均纯收入、可支配收入等数字标准，要看住房安全、基本医疗这些生存保障，还应该多拿“人文的尺子”量一量，其结果才更为精准。很多经验表明，某一地区的发展机会未必取决于该地方的自然禀赋，但一定与其人群的价值取向和生存理念息息相关。唯有开启民智，培养起“精气神”，才能让脱贫成果更持久稳固。
这段文字意在强调：
A.当下贫困地区的地方文化建设任务艰巨
B.乡村文化建设应该以可持续发展为原则
C.扶贫的最终目标是实现生活方式的变
D.精神脱贫应该成为评价脱贫工作的指标
剖析
本题开篇引出“脱贫”的话题，并指明精神脱贫与物质脱贫需要同步完成。随后通过“因此”引出结论，重点关注结论词之后的内容，但结论句较长，仔细观察发现结论句中出现了“除了要…要…还应该…”的句式，应重点关注“还”之后的内容，即评价扶贫工作应多关注人文方面的内容。
尾句通过“唯有培养‘精气神’，才能让脱贫成果持久稳固”的表述，再次论述人文精神对于脱贫的重要性，故文段强调的是精神脱贫对于评价脱贫工作很重要，对应D项。A项“任务艰巨”文段并未提及，无中生有，排除；B项“可持续发展”无中生有，且未提及核心话题“脱贫”，排除；C项“生活方式的变革”无中生有，且未提及核心话题“精神”，排除。
通过这道题也能看出，找到中心句之后，对于比较长的中心句中也有“重点”与“非重点”之分，要学会利用小技巧快速找到“重中之重”。
在考场上，文段越长我们越是应该利用技巧快速阅读，把握住一些标志词，找到重点后再去仔细阅读，切不可从头到尾“咬文嚼字”，反而无法从整体上把握文段。
所以在最后这段时间的复习中，还需要多多关注长文段的题目，通过试题熟练掌握解题方法。勤于总结和练习，必能在国考的“千军万马”中杀出重围！返回搜狐，查看更多
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