原标题：山东经贸职业学院姚培荣：构建数智化商业全景教学新模式 助力新时代职业教育人才培养
- 我在山东经贸职业学院会计系担任财务大数据教研室主任，主要讲授ERP原理与应用、电子商务、大数据基础等课程。
- 在教学过程中我使用过新道科技的VBSE跨专业综合实训、i实习、VBSE创新基础实训平台、VBSE创业基础实训平台、财务大数据分析实训（DBE财务大数据实践教学平台）等多个产品。
实现岗位与产业链的对接
数智经济时代下，企业数智化转型加速，对人才提出了新的需求和挑战。作为职业院校，要顺应时代发展，培养数智化人才。但如何培养？如何让学生更能适应社会发展？新道DBE Cloud产品给我们提供了很好的借鉴和思路。
新道DBE财务大数据实践教学平台是一款针对专业核心课程的数字化实践教学系统，具有产业化、体系化、教学化、个性化、科技化的特性。学院的DBE财务大数据分析实训课程通过搭载DBE财务大数据分析平台，给学生创设一个真实的数智化商业环境，通过基于企业真实场景的实战训练，培养学生对数字化分析工具的应用能力，帮助学生了解最新的大数据技术。
同时，平台把新岗位所需的知识、技能、素养，以案例化、场景化和智能化的方式，按认知规律进行序化重组，通过产教融合、校企合作融入到学校教育中，助力数智人才培养。
另外，我在教学中经常使用的VBSE跨专业综合实训平台具有模块化和场景化的特点。我使用VBSE跨专业综合实训平台已经很多年，平台给我最大的感觉是真正基于“把企业搬进校园”的理念，以场景化的方式，让学生根据自己的岗位特点融入到实际工作场景中，实现了岗位与产业链的对接。
提升学生的大数据思维和数据素养
我从上学期开始在教学中使用DBE财务大数据分析平台，学生反映效果良好，主要体现在几个方面：
一是学生感觉比较容易上手，平台各模块设计合理，操作便捷；二是内容设计思路清晰，各模块内容无缝衔接。此外，还有一个重要特点是可以协同作业，小组内学生可以协同推进任务实施，小组间可以竞争排名，这样有利有激发学生的学习兴趣。在课堂中，学生通过进行数据采集、数据建模、可视化呈现、数据分析等基本应用的实训操作，理解了企业智能决策背后的逻辑，提升了自身的大数据思维、数据素养以及数据分析能力。
同时，教师通过后台管理系统可以监督各小组任务推进情况和学生的任务学习情况，其他的考勤、讨论、抢答、作业等也可以灵活设置，从而活跃课堂氛围。
在这其中，学生通过课程的学习，不仅能切身感受到在大数据时代必须要具备大数据思维，并能体会到随着新技术的不断发展，大数据和智能化将不断改造会计流程，传统会计会向管理会计、预算会计转型，因此他们必须要具备数据思维以应对行业的发展和变化。
产教融合带来理念和模式的双重改变
在多年合作的基础上，我跟新道科技校企合作开发了2本教材。一本是《大数据基础》，已于2021年6月由中国人民大学出版社出版发行，在很多院校也已开课。教材主要包括大数据基础知识、大数据思维、数据库基础知识、大数据分析技术、数据可视化等内容，同时也阐述了大数据与与人工智能、物联网、移动互联、云计算、区块链等新一代信息技术的融合应用。作为一本通识课教材，本教材适应高职各专业学生，建议在大一下学期开设。
另一本是马上要出版的《财务大数据分析》，该书基于DBE财务大数据实践教学平台编写，内容编排上也与平台架构相对应，主要涵盖数据获取、数据处理、财报数据分析以及大数据+资金、销售、费用分析等。本教材适用高职财经类专业学生，建议大二下学期开设。
除教材外，通过学院与新道科技多年的校企合作，给我的教学带来了多方面改变。首先是理念上的改变，包含两个方面：一是教师上课理念的改变，二是学生学习理念的改变，大数据和数智化思维已经深入教师和学生的心中。
其次，带来了教学模式的改变。通过产教融合，形成了面向数字化商业范式、依托数智化企业平台、训练学生数智化商业逻辑、提升学生数智化职业能力的教学模式，构建了数智化商业全景教学新模式。
下一步，希望校企双方合作开发更多教学资源，尤其是数字化资源。学校和企业要联合起来充分发挥各自优势，基于课程、专业、工作岗位，以及社会需求，建设优质的教学资源，更好的为人才培养服务。同时，企业要更加注重产教融合，围绕“大智移云物区”等新一代信息技术，研发更多更好地数智化教育产品，践行把数智商业融入校园，助力新时代职业教育数智人才培养。
- 本期数智课程体验官介绍
- 姚培荣，山东经贸职业学院会计系财务大数据教研室主任，主编《ERP企业沙盘模拟经营》、《大数据基础》、《财务大数据分析》等多部教材。
- 数智课程体验官栏目简介
- 当前，数智经济呼啸而来，数智化人才已成为时代发展的重要支撑，并对院校的教育教学和人才培养提出了更高要求。新道科技推出“数智课程体验官”栏目，旨在探讨数智经济时代下课程的改革和创新，思考最适合教育发展规律的教育产品与服务，为高等教育和职业教育的高质量发展贡献更多力量。
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